Vad forskar du om?
– Jag är forskningsledare för en studie som bland annat har visat hur samhällsklass styr studieval och strategier för hur studenter använder högskolan.
Jag har tittat på studiemönster för nästan 16 000 studenter i sju olika yrkesutbildningar. Det är dels kortare utbildningar, exempelvis till sjuksköterska och socionom, dels längre utbildningar, exempelvis till arkitekt, jurist, läkare, psykolog och civilingenjör.
Vad har du kommit fram till?
– Det finns två huvudsakliga poler i studenternas strategier. Studenter som har högutbildade föräldrar är lite yngre och oftast singlar, de väljer längre utbildningar men läser också kurser inom flera vetenskapsområden och tar långa studieuppehåll; de använder alltså högskolan mycket fritt. Studenter med föräldrar som har låg utbildning är ofta äldre och har familjeansvar med barn. De studerar mera intensivt på kortare utbildningar, de gör inte några pauser utan läser alla kurser i ett sträck och tar examen inom beräknad tid. Sedan finns varianter av dessa huvudmönster, kombinerat med examensbenägenhet och effektivitet i studierna.
Vad är mest intressant?
– Jag tycker det är viktigt att visa att vi har olika grupper av studenter. Man pratar om studenterna som om de vore endimensionella men mina resultat visar verkligen hur olika studenterna är och hur olika strategier de har beroende på livssituation och resurser.
