En student sitter i en soffa och spelar tyst på en elgitarr. I den lilla konsertsalen bredvid förbereder en lärare en lektion och prövar sig fram på pianot. En tjej går förbi med ett valthorn under armen.
Musikhögskolan Ingesund är verkligen ingen vanlig högskola. Och den har ingen vanlig placering. Den ligger i västra Värmland, några kilometer från lilla Arvika med 15 000 innevånare. Ingesund har sjöutsikt över Kyrkviken, en del av Glafsfjorden, med Arvika centrum i blickfånget tvärs över vattnet.
Musiker i grunden
Över en kopp kaffe berättar prefekten Göran Lindskog om verksamheten. Han är i grunden musiker, utbildad vid Musikhögskolan i Malmö med viola som huvudinstrument.
– På den femåriga musiklärarutbildningen undervisar studenterna redan från första året på övningsskolor i kommunen som är knutna till musikhögskolan, förutom praktikperioder då studenterna undervisar i andra kommuner. Studenterna får under alla fem åren spela mycket och kan även välja till att få undervisning i ett andra instrument.
Lärarprogrammet har tre inriktningar, klassiskt, folkmusik samt rytmisk och improviserad musik, det vill säga i huvudsak jazz, pop och rock.
Fördjupning i instrument
De flesta studenterna bor i närheten av högskolan och lokalerna är öppna en stor del av dygnet.
– Unikt är att studenterna på lärarprogrammet får fördjupa sig på sitt instrument så att de blir närmast professionella musiker, säger Göran Lindskog.
Han påpekar att det här ställer höga krav på studenterna.
– Det är en krävande utbildning för de som går lärarprogrammet, de måste spela mycket på samma gång som de måste klara den teoretiska delen av utbildningen.
Ingesund har också två konstnärliga program, om 180 poäng vardera, Musikproduktion och Musikerutbildning.
– Studenterna lär i väldigt hög grad känna varandra oavsett vilken utbildning man går. Det bidrar till en extra stimulerande miljö. Vi har också en stor uppsättning fristående kurser där man kan lära sig instrument, komposition, arrangemang. Dessutom har vi fortbildningskurser för musiklärare, ofta på distans med ett antal närträffar per termin.
Liknar symfoniorkester
Musikhögskolan har också en rad orkestrar och ensembler, som en symfoniorkester.
– Vi har också profilerat oss som ett nordiskt blåsmusikcenter där vår blåsorkester, som har repetitioner kontinuerligt över terminerna, är en viktig del, säger Göran Lindskog.
På Ingesund har man även forskning, dels på vetenskaplig grund, i musikdidaktik i anslutning till lärarutbildningen. De konstnärliga kandidatprogrammen har två professorer som forskar på konstnärlig grund.
När studierektor Johan Birgersson visar runt på skolan undrar jag över varför de har så stora lokaler för bara drygt 200 studenter.
– Vi har inte jättestort utrymme men verksamheten fungerar ändå riktigt bra, trots att vi stundtals är ganska trångbodda. Undervisningen är till stora delar individuell så det behövs många lokaler, säger han.
Lager på lager
Lokalerna är vindlande, det känns som om byggnaden består av lager på lager. Den ursprungliga skolan från 1933 är omgiven av en byggnad i gult tegel från 1970. Inomhus kan man se den gamla rappade fasaden på innerväggar. Den senaste tillbyggnaden och renoveringen stod klar våren 2014.
Teorisalarna har whiteboards med notlinjer. Biblioteket är öppet nästan dygnet runt, har litteratur som är relevant för utbildningarna med mycket noter. Ett brev uppsatt på väggen på biblioteket visar att Selma Lagerlöf på sin tid donerat till verksamheten.
Slagverksrummet med sjöutsikt har en imponerande samling trummor och slagverk i olika storlekar.
I en korridor en trappa ner finns övningsrum för stråkmusiker. Man kan titta in genom små fönster i dörrarna och se om rummet är upptaget. Genom en liten ruta i dörren till ett av rummen syns en tjej som spelar cello. I korridoren bredvid håller studenterna som spelar brassinstrument till. Bakom några dörrar hörs studenter som övar på trumset.
Frilansar inom musik
Johan Birgersson studerade själv på Ingesund 1988 –1993 och är i grunden musiklärare, men har i 20 år frilansat som musiker på sång och fiol men även som entreprenör, projektledare och programledare i olika sammanhang.
– Det är erfarenheter som jag tar med mig tillbaka till högskolan, säger han.
Han är studierektor men jobbar mycket med det utåtriktade arbetet, externa relationer och samverkan, konsertverksamheten, projekt och andra arrangemang.
Sett från stora delar av Sverige ligger Ingesund avsides, även om Johan Birgersson framhåller att tågförbindelserna med både Stockholm och Oslo är goda.
– Arvikatrakten är en gammal kulturbygd men vi måste ha ett vettigt och rikt konsertutbud för att ha en attraktionskraft och locka hit studenter. Det är en del i attraktiviteten att vi ger studenterna möjlighet att spela ihop med etablerade artister och träffa internationella stjärnor. Här finns möjlighet att vara med i olika projekt tillsammans med spelande lärare, skapa musik, jobba med exempelvis Wermland Opera, delta i masterclass och workshoppar.
Anordnar konserter
Den stora konsertlokalen kan som mest ta in 390 personer. Här arrangeras ofta olika föreställningar. Totalt har skolan ett hundratal olika mindre och större konserter per år.
Johan Birgersson räknar upp namnen på gamla studenter som blivit kända och poängterar att många av dem gärna återvänder.
– Nisse Landgren kommer ofta hit, säger han.
I en sal har tre studenter på musiklärarprogrammet samlats.
– En lektion blev inställd så vi jammar lite i stället. Vi går på inriktningen rytmisk och improviserad musik så det blir oftast något åt jazzhållet, säger Karin Mörnerud, som är sångerska och som sitter med en mikrofon i handen.
Kontrabasisten och kurskamraten Gabriel Foschi berättar att de går tredje året och att han och Karin är grannar inne i Arvika.
Elgitarristen, Alexander Granlund, med en vacker röd Gibson på magen, bor däremot i Karlstad, men delar av hans släkt kommer från Arvika så han kan övernatta när han vill.
– Jag har testat en rad olika yrken och fastnade för musiklärare och då är det lämpligt att gå här. Här känns det som om jag hittat rätt, säger han.
Flygel på rummet
Karin Mörnerud lägger till:
– Här får vi spela hela tiden. Vi kan läsa mycket parallella kurser och alltid hålla på med musik.
Vi sticker in huvudet i sångpedagogen Peter Bomans rum. På ena sidan ett skrivbord med bokhylla, som det brukar se ut på en universitetslärares arbetsrum. På den andra sidan av rummet står en stor svartblank flygel.
– Det här är både mitt arbetsrum och min lektionssal, säger Peter Boman.
De tillresande lärarna delar däremot på rum och undervisningslokaler.
I ett kontrollrum med mängder av teknik, ett fönster ut mot en studio och två bänkrader för studenter undervisar ljudtekniker Thorbjörn Andersson i musikproduktion. Rummet är byggt för undervisning och Thorbjörn Andersson går igenom hur tekniken fungerar. Gruppen han undervisar läser kandidatprogrammet i musikproduktion.
– Vi kan spela in musik från studion på andra sidan fönstret, från någon av skolans konsertsalar eller egentligen varifrån i världens som helst, eftersom vi kan koppla upp oss via internet, säger Thorbjörn Andersson.
Samarbete med folkhögskolan
Vi passerar vidare bistro och studentmatsal där studenterna kan värma sina matlådor. Johan Birgersson berättar att skolan startade 1923 som Folkliga musikskolan. Den var en del av Västra Värmlands folkhögskola, sedermera Ingesunds folkhögskola. 1926 flyttade utbildningarna till Ingesund.
Folkhögskolan finns kvar bredvid musikhögskolan och de har ett samarbete, bland annat kring förberedande så kallade collegekurser i musik. Folkliga musikskolan ombildades till högskola 1978 för att 2002 bli en del av Karlstads universitet.
Innan vi skiljs säger Johan Birgersson med eftertryck:
– Nästa år fyller vi 100 år, det ska vi fira ordentligt!
När jag lämnar musikhögskolan följer mig fioltoner från ett öppet fönster hela vägen till parkeringen.
VAD GÖR DU HÄR?
David Engström, lärare vid
Musikhögskolan Ingesund.
– Jag är programledare för
musikproduktionsprogrammet och
undervisar i musikproduktion och
närliggande områden.
Vad innebär musikproduktion?
– Det är teknisk inspelning och låtskrivande,
alltså göra musik. Ämnet är näraliggande komposition,
men med mer teknik som ger en färdig
produkt. Mycket görs i dator men även med traditionell
inspelning.
Hur är det att undervisa i ämnet?
– Förutom att vara lärare ser jag mig lika
mycket som lotsare, möjliggörare och stöttare.
Utbildningen är konstnärlig och leder till en konstnärlig
examen.
Hur blir man en sådan som du?
– Man älskar musik och brinner för teknik. Man
har en kreativ ådra och mår bra av att skapa.
Hur var din väg till att bli lärare här?
– Jag gick själv här för 20 år sedan. Därefter var
jag musiklärare och gjorde samtidigt egen musik.
Hur är det att jobba här?
– Det är fantastiskt trevligt. Det är en kreativ
och avslappnad atmosfär, lugn och samtidigt
mycket öppen och varm atmosfär,
