Pedagogik Alla är olika – och behöver bli lärare på sitt eget sätt. Men hur lärande fungerar har ingenting med undervisning att göra. Det är ett par av grundbultarna i en kurs som vill utmana normer och utveckla lärare.
Avdramatisera statistiken så lär sig studenterna mer
Pedagogik Genom att avdramatisera, förklara på olika sätt och ha undervisningen digitalt lyckas lektorn Mikaela Willmer överbrygga studenternas rädsla för statistik och få en hög genomströmning på kursen.
Synliggör tyst kunskap för att förebygga plagiering
Pedagogik Problemet med plagiering bland studenter kan förebyggas genom att sätta ord på och öva det hantverk som refererathantering är, menar Josefin Hellman vid Stockholms universitet.
Skapa inkluderande kurser för studenter med stödbehov
Pedagogik Lärare möter allt fler studenter med funktionsvariationer och med studieovana. Därför behöver lärarna själva bättre stöd i sitt arbete, menar Gunvor Larsson Torstensdotter vid Linköpings universitet.
Öka studentsamarbetet i distansundervisningen
Pedagogik Genom att låta studenterna arbeta samtidigt i gemensamma dokument kan deras samarbete öka och de kan lära mer av varandra. Om detta tipsar Katarina Lindahl vid Högskolan Dalarna.
Håll koll på alla studenter vid hybridundervisning
Pedagogik På byggingenjörsprogrammet vid Mittuniversitetet är lärarna veteraner på hybridundervisning. Susanne Lindström har stor erfarenhet av hur man kan få alla studenter delaktiga i undervisningen.
Skapa öppna diskussioner om känsliga ämnen
Pedagogik För att få till en bra dialog om känsliga ämnen behöver vi skapa tillit mellan studenterna och till läraren. Det menar Amrita Ghosh som har hållit kurser om rasism och integration i USA och i Sverige.
Testa kunskaperna med en munta i stället för en tenta
Pedagogik En muntlig tentamen kan testa vissa förmågor bättre än en skriftlig. Dessutom är muntor lättare att genomföra digitalt än på campus, menar lektorn Göran Manneberg.
Pedagogiskt mentorsprogram kan lyfta lärarna ett steg till
Ledarskap Excellent lärare – och sen då? Umeå universitet tar vara på lärarnas vilja att fortsätta utvecklas genom ett pedagogiskt mentorsprogram som efter en lyckad pilotomgång nu blir permanent.
Så engagerar du i den digitala undervisningen
Pedagogik Med interaktiva moment som ”Gissa brottet” försöker Tova Bennet göra sin digitala undervisning mer engagerande. I våras fick hon Juridiska föreningen i Lunds pedagogiska pris, och här delar hon med sig av sina tips.