Internationell publicering måste bli mer jämställd

Debatt Gör en översyn av publiceringsmönster utifrån ett könsperspektiv. Den uppmaningen ger Li Bennich-Björkman och Lena Wängnerud, professorer i statsvetenskap, till regeringens nya expertgrupp för ökad jämställdhet i högskolan.

”Förankra undervisningens metoder i forskning”

Debatt De metoder vi lärare väljer för att förmedla kunskap, stimulera lärande och examinera ska vara förankrade i den utbildningsvetenskapliga kunskapsfronten, skriver studierektorn Björn Oskarsson.

”Det finns ett stort missnöje och misstro”

Debatt Styrelsens process som ledde till förslaget om förnyat rektorsförordnande vid Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, har stora brister, skriver högskoleadjunkt Kristjan Oddsson.

Lägg ner Vetenskapsrådet 

Debatt "Vetenskapsrådet har en central roll i organiseringen och hanteringen av forskningsmedel. Här ligger ett strukturellt problem som behöver lyftas fram i debatten."

Forskningsanknytning är en grund för lärarens legitimitet

Debatt Forskningsanknytning är oumbärlig för kvaliteten i utbildningen. Utan forskningsanknytning fallerar värderingar och pedagogiska verktyg, såsom ifrågasättande, perspektivväxling, problematisering och kritisk hållning. Därmed äventyras universitetslärarens legitimitet och auktoritet.

Replik: ”Prisma främjar likabehandling”

Debatt Prisma främjar likabehandling av forskningsansökningar, men systemet kunde ha testats och kommunicerats bättre inför lanseringen, skriver Maria Thuveson och Lars Wärngård vid Vetenskapsrådet respektive Forte i sitt svar på lundaforskaren Björn Ekmans kritik.

”Prisma hjälper inte svensk forskning”

Debatt Ansökningssystemet Prisma är varken anpassat till användarna eller föremålet. Att låta hårt angivna tekniska krav styra utformningen av en forskningsansökan är riskabelt, skriver Björn Ekman, forskare vid Lunds universitet.